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Descrição

Obter um conhecimento prático de como o uso das mãos evolui durante a infância e a conexão com o desenvolvimento visual, orofacial e cognitivo.
Obter uma compreensão clara do distúrbio de coordenação do desenvolvimento (DCD), da paralisia braquial obstétrica (BPO) e da mão em lesões neurológicas e seus pontos-chave para uma intervenção eficaz.
Criar um modelo eficaz de avaliação e tratamento fisioterápico para as diferentes patologias e disfunções que afetam o membro superior em pediatria.

Ao final deste curso, você terá:

  • Habilidades e conhecimentos para ajudar bebês e crianças no desenvolvimento de suas mãos.
  • A capacidade de avaliar e tratar de forma abrangente as patologias e os distúrbios mais comuns que afetam a função manual em pediatria.
  • Uma análise detalhada do desenvolvimento da função da mão nos primeiros meses e anos de vida e como os estímulos adequados podem aprimorar esse desenvolvimento.

Conteúdo do Curso

BOAS-VINDAS E PRIMEIROS PASSOS
Boas-vindas! Seja bem-vinda(o)!
BLOCO 1. BASES CONCEITUAIS DO TMPI
1.1 Fundamentos da TMPI
1.2. O modelo da CIF
1.3. Modelos de intervenção
1.4. Paradigmas
Fim do bloco 1 1 Prova
Conteúdo do Lição
BLOCO 2. A FUNÇÃO MANUAL COMO EXPRESSÃO DO DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA NERVOSO
2.1. Introdução ao desenvolvimento e à função manual
2.2. Filogênese e ontogênese
2.3. Mapas
2.4. A porta para o cognitivo
2.4.1. a A preferência lateral
2.4.1. b A preferência lateral
2.4.2 Uma melhora sem teto
2.4.3 A escrita
2.5. a Mãos-visão
2.5 b Mãos-visão
2.6 Mãos-boca
2.6.1 Sinais da conexão
2.6.2 Perigos
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