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Visión en el desarrollo infantil y el aprendizaje

La visión está al servicio del desarrollo motor y perceptivo, de la comunicación social y del aprendizaje. Siendo un sistema sensorial que utilizamos para movernos, comunicarnos y aprender, es importante que todos los agentes implicados en el acompañamiento de la primera infancia, conozcamos sus funciones y posibles alteraciones. La visión es el motor del desarrollo y el aprendizaje.

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Saiba mais sobre o treinamento PRESENCIAL:
Fisioterapia orofacial y de la lactancia

O que você aprenderá no treinamento

4

Pegar!

Obter os conhecimentos, habilidades e competências necessárias para avaliar e tratar disfunções orofaciais em bebês e crianças.

5

Integrar!

Integrar a fisioterapia orofacial na inter-relação estrutura-função do conceito TMPI, bem como na sua interdependência com o neurodesenvolvimento da criança.

6

Conhecido!

Conhecer a anatomia, fisiologia e possíveis situações clínicas anormais.

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1 hora de conteúdo online

Acesso disponível PARA SEMPRE

Aprendizagem flexível e gratuita

Aumente suas possibilidades de tratamento com esses cursos combinados.

DAVINIA COBOS MONTOYA

Fisioterapeuta. Doutorado em Saúde e Esportes.
Mestre em Amamentação.
Especialista em Disfagia Neonatal com foco em UTIN e prematuridade.
Especialista em anquiloglossia.
FAZER. em Osteopatia.
Professor internacional de Terapia Manual Integrativa Pediátrica (TMPI-PIMT).

Opiniões

Recomendado por estudantes e profissionais

Preguntas frequentes

O curso destina-se a fisioterapeutas ou alunos finalistas, terapeutas ocupacionais ou outros profissionais de saúde que pretendam aprofundar os seus conhecimentos.

O conceito TMPI-PIMT oferece uma abordagem global e abrangente para distúrbios musculoesqueléticos de bebês e crianças, bem como distúrbios do desenvolvimento.

Presente em 16 países, está na vanguarda da formação internacional em fisioterapia pediátrica. Está incluído como treinamento de pós-graduação na Universidade de Montreal e outras organizações de prestígio.

O TMPI-PIMT oferece-lhe uma nova experiência de formação altamente didática e personalizada que não o deixará indiferente, ideal para a atualização de competências profissionais em ciências da saúde.

A maioria dos fisioterapeutas gostaria de conhecer as chaves práticas para poder ajudar os seus pacientes a partir de uma aplicação manual tecnicamente eficaz e específica, mas também com um olhar e pensamento global e integrador.

O problema é que quem se formou em Terapia Manual não viu quase nada sobre crianças e bebês cuja anatomia e fisiologia são claramente diferentes dos adultos.

Alguns terão visto algo da Terapia Manual com técnicas mais osteopáticas; mas não aprenderam a avaliar o neurodesenvolvimento e sua inter-relação com as disfunções mecânicas, fator diferenciador de um bom terapeuta manual em lactentes e crianças.

E os mais experientes em Pediatria provavelmente não tiveram a oportunidade de serem treinados em Terapia Manual Pediátrica, o que pode limitá-los no desenvolvimento de habilidades e competências para serem efetivos em torcicolo, disfunção de quadril ou plagiocefalia.

Além disso, também podem estar buscando uma maior compreensão do papel da estimulação vestibular e tátil no neurodesenvolvimento.

Ao contrário de outros programas pediátricos, este treinamento dá atenção a aspectos manuais específicos, construção neurológica, aspectos motores e sensoriais da criança, oferecendo ferramentas fundamentais na avaliação e tratamento.

Este treinamento é especialmente direcionado para distúrbios musculoesqueléticos e neurodesenvolvimentais em crianças sem danos cerebrais; embora certamente descubra muitos outros aspectos que lhe permitirão ajudar crianças e famílias com patologias mais graves. E tudo a partir de uma fisioterapia séria baseada em evidências e recomendações internacionais.

Graças ao método TMPI-PIMT, você terá a atitude, os recursos e as ferramentas necessárias para entrar ou aprofundar o campo da fisioterapia pediátrica.

O curso é ministrado pelo Dr. Iñaki Pastor Pons: é doutor em fisioterapia, mestre em fisioterapia pediátrica, formador e conferencista internacional, especialista em pediatria e desenvolvimento.

Ele trabalha como fisioterapeuta pediátrico, diretor de fisioterapia ITI em Zaragoza (Espanha). Ele completou diferentes ensaios clínicos sobre plagiocefalia e problemas cervicais em bebês, bem como outros estudos sobre a confiabilidade das medidas antropométricas em bebês com deformações cranianas.

É autor de “Manual therapy in the oculomotor system” (2nd Ed., Elsevier, 2019), “Help him take off” (Penguin Random House, 2021) traduzido em 3 idiomas, “Eat him with kisses” e “The desafio de crescer” (Aurum Volatile, 2020).

Doutor em Fisioterapia pela Universidade de Zaragoza (Espanha) e professor do Mestrado em Fisioterapia Pediátrica da Universidade San Pablo CEU de Madri (Espanha).

Ele ministra treinamentos em mais de 16 países, incluindo cursos regulares de pós-graduação em fisioterapia pediátrica na Universidade de Montreal (Canadá).

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