NUEVO CURSO CON IÑAKI PASTOR.

A conexão entre a língua e o Complexo Craniocervical: uma ligação entre a Fisioterapia e a Fonoaudiologia

Você sabe que a linguagem é importante… mas como ela é avaliada em bebês e crianças? A língua é um órgão neurossensorimotor fascinante. Sua função é essencial nas atividades de respiração, deglutição e fonoarticulação. Também é um fator determinante no crescimento craniofacial e no neurodesenvolvimento. Conhece a anatomia, a fisiologia e possíveis situações clínicas anormais. Isso permitirá que você estabeleça o raciocínio e a intervenção clínica em pediatria.

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O que irá aprender​

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Como avaliar

Após este curso você poderá avaliar com precisão as deformações cranianas do bebê, tanto pelos seus aspectos antropométricos quanto na sua relação com o Neurodesenvolvimento.

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Você vai entender

Você entenderá a enorme relação entre a coluna cervical, o neurodesenvolvimento e a plagiocefalia posicional.

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Você saberá como estimular

Poderá fazer uma intervenção eficaz tendo em conta a fisioterapia manual mais eficaz, a estimulação do Neurodesenvolvimento e a educação das famílias.

Você tem pacientes com plagiocefalia posicional? Provavelmente sim, sua prevalência gira em torno de 30%, ainda mais em nascimentos múltiplos. Isso significa que aproximadamente 1 em cada 3 bebês apresenta algum grau de deficiência. A plagiocefalia está ligada a vários fatores de risco, alguns deles muito relevantes. Tempo excessivo em posição supina, alterações cervicais, baixo nível de atividade ou crescimento craniano são alguns deles. A capacidade de medir com precisão a assimetria e verificar o grau de associação com problemas cervicais ou de desenvolvimento são essenciais para o sucesso da intervenção subsequente. É por isso que o raciocínio clínico é essencial. Dentro da intervenção e de acordo com evidências crescentes, a terapia manual associada à estimulação e à fisioterapia educativa é a opção mais eficaz. Além disso, é preciso saber em quais casos a ortopedia pode ser necessária, seja por assimetria de medidas, idade ou outros fatores ligados ao prognóstico.

14 horas de material online

Acesso disponível para sempre​

Aprendizagem flexível​

Aumente suas possibilidades de tratamento com este curso intensivo.

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Nós reembolsaremos 100% de sua compra se você não estiver satisfeito com seu curso.

Currículo do curso

1.1 Introducción
1.2 Modelos de intervención en fisioterapia pediátrica

1.3 Paradigmas TMPI

2.1 Introducción
2.2 Una cavidad particular

2.3 Neurocráneo y viscerocráneo

2.4 La base y la bóveda
2.5 Embriología diferenciada

2.6 Diferencias en el cráneo y el cuello entre el bebé y el adulto

2.7 Anatomía topográfica del cráneo del bebé
2.8 Membranas intracraneales

2.9 Nervios craneales

2.10 El desarrollo postnatal del cráneo
2.11 La importancia del perímetro cefálico

3.1 Introducción
3.2 Cuatro áreas

3.3 Anomalías anatómicas

3.4 Disfunciones cervicales
3.5 Deformaciones craneofaciales

3.6 Disfunciones craneofaciales

4.1 Introducción
4.2 El gusto por deformarse la cabeza en los humanos

4.3 Tipos de deformaciones

4.4 Deformaciones simétricas o morfologías
4.5 Deformaciones asimétricas

4.6 Craneosinostosis

5.1 Introducción
5.2 Definición

5.3 Mecanismo patomecánico

5.4 Prevalencia
5.5 Factores de riesgo

5.6 Top 4 factores de riesgo

5.7 Correlaciones
5.8 Plagiocefalia y neurodesarrollo

5.9 Medición de la plagiocefalia

5.10 Razonamiento clínico en plagiocefalia posicional

6.1 Introducción
6.2 Historia clínica

6.3 Aspectos a evaluar

6.4 Evaluación de función, actividad y participación
6.5 Evaluación cervical

6.6 Evaluación de la esfera craneofacial

6.7 Seguir el desarrollo

7.1 Introducción
7.2 Áreas y objetivos de la intervención

6.3 Esfera cervical

6.4 Esfera craneal
6.5 Esfera de función, actividad y participación

8.1 Para ir más allá…

IÑAKI PASTOR PONS

Doctor en fisioterapia pediátrica. Profesor del Máster en fisioterapia pediátrica en la Universidad San Pablo CEU de Madrid. Profesor de Postgrado en la Universidad de Montreal (Canadá). Conferenciante y formador internacional. Creador de la Terapia Manual Pediátrica Integrativa (TMPI) presente en 16 países. 

Autor del libro “Terapia Manual en las alteraciones musculoesqueléticas del bebé y el niño” editado por ELSEVIER.

Testimonios

Recomendado por estudantes e profissionais

Preguntas frequentes

O curso destina-se a fisioterapeutas ou alunos finalistas, terapeutas ocupacionais ou outros profissionais de saúde que pretendam aprofundar os seus conhecimentos.

O conceito TMPI-PIMT oferece uma abordagem global e abrangente para distúrbios musculoesqueléticos de bebês e crianças, bem como distúrbios do desenvolvimento.

Presente em 16 países, está na vanguarda da formação internacional em fisioterapia pediátrica. Está incluído como treinamento de pós-graduação na Universidade de Montreal e outras organizações de prestígio.

O TMPI-PIMT oferece-lhe uma nova experiência de formação altamente didática e personalizada que não o deixará indiferente, ideal para a atualização de competências profissionais em ciências da saúde.

A maioria dos fisioterapeutas gostaria de conhecer as chaves práticas para poder ajudar os seus pacientes a partir de uma aplicação manual tecnicamente eficaz e específica, mas também com um olhar e pensamento global e integrador.

O problema é que quem se formou em Terapia Manual não viu quase nada sobre crianças e bebês cuja anatomia e fisiologia são claramente diferentes dos adultos.

Alguns terão visto algo da Terapia Manual com técnicas mais osteopáticas; mas não aprenderam a avaliar o neurodesenvolvimento e sua inter-relação com as disfunções mecânicas, fator diferenciador de um bom terapeuta manual em lactentes e crianças.

E os mais experientes em Pediatria provavelmente não tiveram a oportunidade de serem treinados em Terapia Manual Pediátrica, o que pode limitá-los no desenvolvimento de habilidades e competências para serem efetivos em torcicolo, disfunção de quadril ou plagiocefalia.

Além disso, também podem estar buscando uma maior compreensão do papel da estimulação vestibular e tátil no neurodesenvolvimento.

Ao contrário de outros programas pediátricos, este treinamento dá atenção a aspectos manuais específicos, construção neurológica, aspectos motores e sensoriais da criança, oferecendo ferramentas fundamentais na avaliação e tratamento.

Este treinamento é especialmente direcionado para distúrbios musculoesqueléticos e neurodesenvolvimentais em crianças sem danos cerebrais; embora certamente descubra muitos outros aspectos que lhe permitirão ajudar crianças e famílias com patologias mais graves. E tudo a partir de uma fisioterapia séria baseada em evidências e recomendações internacionais.

Graças ao método TMPI-PIMT, você terá a atitude, os recursos e as ferramentas necessárias para entrar ou aprofundar o campo da fisioterapia pediátrica.

O curso é ministrado pelo Dr. Iñaki Pastor Pons: é doutor em fisioterapia, mestre em fisioterapia pediátrica, formador e conferencista internacional, especialista em pediatria e desenvolvimento.

Ele trabalha como fisioterapeuta pediátrico, diretor de fisioterapia ITI em Zaragoza (Espanha). Ele completou diferentes ensaios clínicos sobre plagiocefalia e problemas cervicais em bebês, bem como outros estudos sobre a confiabilidade das medidas antropométricas em bebês com deformações cranianas.

É autor de “Manual therapy in the oculomotor system” (2nd Ed., Elsevier, 2019), “Help him take off” (Penguin Random House, 2021) traduzido em 3 idiomas, “Eat him with kisses” e “The desafio de crescer” (Aurum Volatile, 2020).

Doutor em Fisioterapia pela Universidade de Zaragoza (Espanha) e professor do Mestrado em Fisioterapia Pediátrica da Universidade San Pablo CEU de Madri (Espanha).

Ele ministra treinamentos em mais de 16 países, incluindo cursos regulares de pós-graduação em fisioterapia pediátrica na Universidade de Montreal (Canadá).

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