Conoce la formación que impulsará tu práctica pediátrica.

Visión en el desarrollo infantil y el aprendizaje

La visión está al servicio del desarrollo motor y perceptivo, de la comunicación social y del aprendizaje. Siendo un sistema sensorial que utilizamos para movernos, comunicarnos y aprender, es importante que todos los agentes implicados en el acompañamiento de la primera infancia, conozcamos sus funciones y posibles alteraciones. La visión es el motor del desarrollo y el aprendizaje.

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Qué aprenderás

4

Cómo ayudar

Obtendrás habilidades y conocimiento para ayudar a bebés y niños en el desarrollo de sus manos.

5

Evaluar y tratar la función manual

Serás capaz de evaluar y tratar de forma global las patologías y trastornos más frecuentes que afectan a la función manual en pediatría

6

Sabrás como estimular

Tendrás una visión profunda del desarrollo de la función de las manos en los primeros meses y años de vida, y cómo los estímulos adecuados pueden potenciar ese desarrollo.

Este curso te enseñará cómo evoluciona el uso de las manos durante la infancia, cómo se conecta con el desarrollo visual, orofacial y cognitivo, y cómo abordar el trastorno del desarrollo de la coordinación (TDC), la parálisis braquial obstétrica (PBO) y la mano en el daño neurológico. También aprenderás a crear un modelo eficaz de evaluación y tratamiento en fisioterapia para las distintas patologías y disfunciones que afectan al miembro superior en pediatría.

10 horas de material online

Acceso disponible PARA SIEMPRE

Aprendizaje flexible

Aumenta tus posibilidades de tratamiento con este curso intensivo.

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GARANTÍA
Te devolvemos el 100% de tu compra si no estás conforme con tu curso.

Temario

1.1 Introducción

2.1 Cráneo
2.2 Cavidades

2.3 Musculatura Linguohiodea
2.4 Embriología y anatomía freno sublingual

3.1 Introducción
3.2 Reflejos nutritivos primitivos

3.3 Reflejos protectores de la vía aérea
3.3 Succión inmadura
3.4 Deglución inmadura

4.1 Generalidades de la anquiloglosía
4.2 Clínica de la anquiloglosía
4.3 Otros factores disfuncionales

5.1 Introducción
5.2 Anatomía de la mama

6.1 Introducción
6.2 El primer comportamiento vital
6.3 Indicadores de una buena lactancia
6.4 Coordinación succión/respiración/deglución

7.1 Evaluación bebes
7.2 Evaluación en la madre y ambiente
7.3 Evaluación anquiloglosia
7.4  Instrumentos estandarizados anquiloglosia

8.1 Intervenciones en lactancia
8.2 Intervención en el sistema neuromúsculoesquelético
8.3 Reeducación neurosensoriomotora
8.4 Intervenciones alternativas a la intervención quirúrgica
8.5 Intervención quirúrgica
8.6 Intervención postfrenectomía

IÑAKI PASTOR PONS

Doctor en fisioterapia pediátrica. Profesor del Máster en fisioterapia pediátrica en la Universidad San Pablo CEU de Madrid. Profesor de Postgrado en la Universidad de Montreal (Canadá). Conferenciante y formador internacional. Creador de la Terapia Manual Pediátrica Integrativa (TMPI) presente en 16 países. 

Autor del libro “Terapia Manual en las alteraciones musculoesqueléticas del bebé y el niño” editado por ELSEVIER.

Testimonios

Recomendado por estudiantes y profesionales

Preguntas frecuentes

El curso está orientado a fisioterapeutas o estudiantes de último año, terapeutas ocupacionales u otros profesionales de la salud que quieran ampliar sus conocimientos.

El concepto TMPI-PIMT ofrece un abordaje global e integral tanto para las alteraciones musculoesqueléticas del bebé y el niño, como para los trastornos del desarrollo.

Presente en 12 países, está en la vanguardia de la formación en fisioterapia pediátrica a nivel internacional. Está incluida como formación de postgrado en la Universidad de Montreal y otras organizaciones de reconocido prestigio.

TMPI-PIMT te ofrece una nueva experiencia formativa altamente didáctica, personalizada y que no te dejará indiferente, ideal para la actualización de la competencia profesional en ciencias de la salud.

A la mayoría de los fisioterapeutas les gustaría conocer las claves prácticas para poder ayudar a sus pacientes desde una aplicación manual técnicamente eficaz y específica, pero además con una mirada y un pensamiento global e integrador.

El problema es que aquellos que se han formado en Terapia Manual no han visto casi nada sobre niños y bebés cuya anatomía y fisiología es claramente diferente de los adultos.

Algunos habrán visto algo de Terapia Manual con técnicas más osteopáticas; pero no aprendieron a evaluar el neurodesarrollo y su interrelación con las disfunciones mecánicas, un factor diferenciador del buen terapeuta manual en bebés y niños.

Y los más expertos en Pediatría, probablemente no tuvieron oportunidad de formarse en Terapia Manual Pediátrica, lo que puede limitarles en el desarrollo de habilidades y competencias para ser eficaces en tortícolis, disfunciones de cadera o plagiocefalias. 

Además, también es posible que busquen una mayor comprensión del papel de la estimulación vestibular y táctil en el neurodesarrollo.

A diferencia de otros programas en pediatría, esta formación presta atención a los aspectos específicos manuales, a la construcción neurológica y a los aspectos motores y sensoriales del niño, ofreciendo herramientas claves en la evaluación y el tratamiento. 

Esta formación va dirigida especialmente a las alteraciones musculoesqueléticas y de neurodesarrollo de niños sin daño cerebral; aunque seguro descubrirás mucho otros aspectos que te permitirán ayudar a niños y familias con patologías más severas. Y todo desde una fisioterapia seria basada en la evidencia y en las recomendaciones internacionales.

Gracias al método TMPI-PIMT podrás tener la actitud, los recursos y las herramientas necesarias para entrar o profundizar en el campo de la fisioterapia pediátrica.

El curso lo dicta el Dr. Iñaki Pastor Pons: es doctor en fisioterapia, master en fisioterapia pediátrica, formador y conferenciante internacional, experto en pediatría y desarrollo.

Se desempeña como fisioterapeuta pediátrico, director de ITI fisioterapia en Zaragoza (España). Ha completado distintos ensayos clínicos sobre plagiocefalia y problemas cervicales en el bebé, además de otros estudios sobre fiabilidad de las mediciones antropométricas en bebés con deformaciones craneales.

Es autor de “Terapia manual en el sistema oculomotor” (2a Ed., Elsevier, 2019), “Ayúdale a despegar” (Penguin Random House, 2021) traducido a 3 idiomas, “Cómetelo a besos” y “El desafío de crecer” (Aurum Volatile, 2020).

Recibió su doctorado en fisioterapia de la Universidad de Zaragoza (España) y es profesor del Master en fisioterapia pediátrica de la Universidad San Pablo CEU en Madrid (España).

Da formación en más de 12 países incluyendo postgrados regulares de fisioterapia pediátrica en la Universidad de Montreal (Canadá).

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